崗課賽證綜合育人模式下現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)

——以國際貿(mào)易課程為例

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摘 要：崗課賽證綜合育人對教學(xué)資源庫的建設(shè)提出了新的要求，本論文從廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）現(xiàn)代物流管理專業(yè)的國際貿(mào)易課程為切入點，分析目前課程資源庫建設(shè)存在的問題，結(jié)合教育部對資源庫建設(shè)的指導(dǎo)意見，提出高職院校課程資源庫建設(shè)的基本路徑和課程資源庫建設(shè)質(zhì)量的評價指標。

關(guān)鍵詞：資源庫；崗課賽證；高職

中圖分類號：F25     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.19.016

1 教育部門大力推動職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)

高職教學(xué)資源庫的建設(shè)歷程是中國職業(yè)教育信息化和現(xiàn)代化的重要組成部分，經(jīng)歷了從重視建設(shè)，到重視應(yīng)用，再到重視質(zhì)量和效益的發(fā)展過程，其間大致經(jīng)歷以下幾個階段：

啟動與示范階段：2006年，教育部啟動“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”，旨在打造示范性高職院校和重點專業(yè)，為后續(xù)教學(xué)資源庫的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。（剩余6048字）