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應用型高校高等數學課程中融入“雙創(chuàng)”教育路徑研究

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摘 要：在社會經濟和科學技術不斷發(fā)展的背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為社會發(fā)展的必然趨勢。高校在人才培養(yǎng)工作中，應將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為教育重點，切實滿足社會發(fā)展用人需求。高等數學是各工科專業(yè)必不可少的基礎性課程，將“雙創(chuàng)”教育有效融入其中，可以實現對學生數學思維能力、實踐應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效培養(yǎng)。（剩余5723字）

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