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基于費曼學習法的財務管理課程教學建設研究

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摘 要：本文將費曼學習法融入財務管理課程教學活動與學生學習過程中，適配分類教學資源以及多樣化的學習策略，拆解財務管理較為抽象、復雜、難以記憶的知識點，通過教學流程設計、教學內(nèi)容構建、教學活動組織、考評體系優(yōu)化以及教學資源建設等多種方式，建立三層次1234課程教學體系，調動學生學習積極性及學習深度，提升教學效果，為培養(yǎng)具備扎實知識及綜合素質的應用型人才奠定基礎。（剩余4268字）

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