研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究

摘 要：通過(guò)對(duì)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行概念界定，深入解讀研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力所表現(xiàn)出的技能要求，知識(shí)要求及成果表現(xiàn)，將研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力劃分為6個(gè)維度，并根據(jù)所劃分維度需要的培養(yǎng)條件衍生出4項(xiàng)培養(yǎng)階段，培養(yǎng)具備學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才。通過(guò)對(duì)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力影響因素進(jìn)行梳理及確定，根據(jù)現(xiàn)有研究生培養(yǎng)狀況，總結(jié)并深入分析研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力在課程體系不完善、地區(qū)間教育水平參差、知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、創(chuàng)新意識(shí)淡薄以及學(xué)術(shù)交流限制五方面的具體表現(xiàn)及深層原因。（剩余5664字）