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摘 要:近年來,交通強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署,關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的實(shí)施,賦予了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新的發(fā)展契機(jī)。本文以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群為例,對高水平專業(yè)群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系進(jìn)行了探索,總結(jié)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題,探索了專業(yè)知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、實(shí)踐實(shí)操相結(jié)合的“三位一體”的教學(xué)模式,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面進(jìn)行了改進(jìn)和完善。(剩余4964字)
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高水平專業(yè)群建設(shè)背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程研究
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