讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)課堂落地生根

——以“函數(shù)的奇偶性”教學(xué)為例

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摘  要：本文以高中數(shù)學(xué)“函數(shù)的奇偶性”一課為例，首先概述了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，而后明確了培育高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要性，最后從做好教學(xué)分析、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程兩大方面展開(kāi)了分析，期望文章的討論能夠給有關(guān)工作者以借鑒.

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；函數(shù)奇偶性；策略

中圖分類號(hào)：G632 &n（剩余3655字）