高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)策略

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摘  要：為遷移而教，是教育改革背景下所提出的全新要求.關(guān)注對(duì)學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)，可以實(shí)現(xiàn)“授人以漁”的目標(biāo).目前，部分學(xué)生在參與高中階段化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，常存在學(xué)習(xí)興趣不足、認(rèn)知結(jié)構(gòu)模糊以及元認(rèn)知水平較低等問(wèn)題，嚴(yán)重影響學(xué)生自身遷移能力發(fā)展.為解決上述問(wèn)題，鍛煉學(xué)生遷移能力，文章從遷移能力的培（剩余3877字）