基于APOS理論的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)

——以“數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念”為例

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摘  要：概念是數(shù)學(xué)的基石，概念教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分.APOS理論認(rèn)為學(xué)生想形成完整的數(shù)學(xué)概念，必須經(jīng)歷一系列的心理建構(gòu).本文將以APOS理論為指導(dǎo)，在教學(xué)中踐行該理論的操作、過(guò)程、對(duì)象和圖式四個(gè)階段，幫助學(xué)生理解數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念.

關(guān)鍵詞：概念教學(xué)；APOS（剩余3532字）