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核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學大單元教學實踐探究

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摘要：本文分析了核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學大單元教學的價值，并以“圓錐曲線”的大單元教學為例，探索了核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學大單元教學方法，以期為廣大高中數(shù)學教育工作者提供微末參考借鑒.

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中數(shù)學；大單元教學；實踐

中圖分類號：G632 （剩余4146字）

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購買全文4.00元下一篇基于問題情境的“弧度制”教學設(shè)計探索