基于新課標(biāo)的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)探析

摘  要：對(duì)比舊課標(biāo)，新課標(biāo)在育人導(dǎo)向、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等方面有不少變化.由此，全國(guó)基礎(chǔ)教育界掀起對(duì)新課標(biāo)研究和實(shí)踐的探索浪潮.基于新課標(biāo)，本文從“磨課”“上課”“評(píng)價(jià)”三個(gè)方面出發(fā)，提出要注重“學(xué)”與“教”在問題交叉點(diǎn)上的互動(dòng)交往，注重人人獲得良好的數(shù)學(xué)教育，形成適（剩余4414字）