非紙筆測(cè)評(píng)在小學(xué)英語(yǔ)期末評(píng)價(jià)中的探索與實(shí)踐

——以六年級(jí)“Reading for fun游園大闖關(guān)”非紙筆測(cè)評(píng)為例

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【摘 要】非紙筆測(cè)評(píng)相較于傳統(tǒng)的紙筆測(cè)評(píng)，更容易營(yíng)造輕松、愉快的氛圍，消除學(xué)生緊張、恐懼的情緒，有助于激發(fā)學(xué)生的潛能，使測(cè)評(píng)結(jié)果更全面、客觀，并幫助教師全方位、多角度地掌握學(xué)情，進(jìn)而有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。文章以六年級(jí)“Reading for fun游園大闖關(guān)”非紙筆測(cè)評(píng)為例，介紹游園式的非紙筆測(cè)評(píng)的實(shí)施價(jià)值、內(nèi)容設(shè)置原則、測(cè)評(píng)項(xiàng)目及評(píng)價(jià)方式，為非紙筆測(cè)評(píng)的開(kāi)展和研究提供參考和借鑒。（剩余4701字）