基于“雙減”目標(biāo)的數(shù)學(xué)開放性作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)施策略

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【摘 要】新課標(biāo)指出，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題。設(shè)計(jì)開放的數(shù)學(xué)問題，深化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，在“雙減”背景下勢(shì)在必行。為此，文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐在開放的練習(xí)設(shè)計(jì)、開放的作業(yè)形式等方面進(jìn)行了探索。（剩余2923字）