指向兒童結(jié)構(gòu)化思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐

【摘 要】萬(wàn)物互聯(lián)、人工智能的迅猛發(fā)展給育人模式帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。海量信息、多變環(huán)境和復(fù)雜問(wèn)題，考驗(yàn)著學(xué)生是否具有批判性意識(shí)、結(jié)構(gòu)化思維和問(wèn)題解決能力?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》也多次提出“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)要求。面對(duì)新時(shí)代，對(duì)照新課標(biāo)，一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)在培育學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維上精準(zhǔn)發(fā)力，幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)與方法的遷移、思維與能力的進(jìn)階、品格與素養(yǎng)的提升。（剩余5874字）