新技術(shù) 新范式 新評價

——數(shù)字化課堂“T-5E5S”新型教與學(xué)模式的探索與實踐

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【摘 要】針對大數(shù)據(jù)、云計算、AIGC等新技術(shù)與課堂融合存在“兩張皮”機械僵化、“技術(shù)本位”濃、“學(xué)生本位”體現(xiàn)不足等問題，學(xué)校以“新技術(shù)賦能互動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、無邊界學(xué)習(xí)”為導(dǎo)向，基于數(shù)字化、互動性、具生性、融合式的課堂理念，實踐探索出“T-5E5S”教學(xué)模式。教學(xué)五步驟，采取情境吸引、問題探究、解釋固化、遷移運用、總結(jié)評價引導(dǎo)學(xué)生獨學(xué)、互學(xué)、群學(xué)、拓學(xué)和評學(xué)。（剩余3782字）