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基于虛擬仿真技術(shù)的“1+X”母嬰護(hù)理課程教學(xué)效果研究

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摘 要 目的：評價基于虛擬仿真技術(shù)的“1+X”母嬰護(hù)理課程教學(xué)有效性。方法：選取廣東省某高職院校參加“1+X”母嬰護(hù)理培訓(xùn)班的學(xué)生作為研究對象，采用隨機(jī)抽樣法分為試驗組和對照組，試驗組采用虛擬仿真教學(xué)，對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)。比較兩組學(xué)生在各模塊的學(xué)習(xí)效果、證書考核成績及通過率、實操綜合素養(yǎng)和課程滿意度。（剩余7439字）

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