質(zhì)量診改視角下高職英語線上教學(xué)質(zhì)量保障體系研究

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摘 要 文章基于質(zhì)量診改視角，首先分析了高職英語線上教學(xué)的現(xiàn)狀，并指出現(xiàn)存的問題與挑戰(zhàn)；其次，明確了本研究的目的，將質(zhì)量診改引入高職英語線上教學(xué)，提供系統(tǒng)性的質(zhì)量保障；最后，整理、總結(jié)了質(zhì)量診改應(yīng)用于高職英語線上教學(xué)的關(guān)鍵因素和方法，構(gòu)建高職英語線上教學(xué)質(zhì)量保障體系。本研究對于優(yōu)化高職英語線上教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義，并為其他學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量的診斷提供有益參考。（剩余7484字）