“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下老年護(hù)理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索

摘 要 隨著科技的發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)廣泛應(yīng)用，其為教育領(lǐng)域創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，在這一背景下，作為應(yīng)對社會老齡化挑戰(zhàn)的重要學(xué)科，老年護(hù)理學(xué)迎來了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳統(tǒng)老年護(hù)理學(xué)教學(xué)受時(shí)空限制，難以滿足新時(shí)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，護(hù)理人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)，亟須改革與創(chuàng)新，提升老年護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合社會需求的老年護(hù)理人才。（剩余6303字）