基于案例行動學(xué)習(xí)法的績效管理課程教學(xué)模式構(gòu)建研究

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摘 要 案例行動學(xué)習(xí)法源于案例教學(xué)法和行動學(xué)習(xí)法，屬于情景教學(xué)的一種。基于應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，案例行動學(xué)習(xí)法在教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。文章基于已有案例行動學(xué)習(xí)法的相關(guān)研究，分析案例行動學(xué)習(xí)法實(shí)施的可行性及必要性，嘗試探索案例行動學(xué)習(xí)法在績效管理課程教學(xué)中的應(yīng)用，以期提升該學(xué)科實(shí)踐教學(xué)效果，滿足人才培養(yǎng)更深層次的需求。（剩余5418字）