基于教師榮譽體系建構(gòu)的高職院校師德師風(fēng)建設(shè)路徑研究

摘 要 在當(dāng)今產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快的新時代，職業(yè)教育的重要地位日益顯現(xiàn)。教師作為職業(yè)教育教學(xué)實踐的參與者和實施者，是技術(shù)技能人才培養(yǎng)和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵和保障。這要求職業(yè)院校教師進一步提升職業(yè)認同，以扎實的專業(yè)能力和高尚的職業(yè)情懷融入職業(yè)教育教學(xué)過程，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。教師榮譽體系建設(shè)是新時代推進高職院校教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，對于強化價值引領(lǐng)、促進教師職業(yè)認同、增強師德素養(yǎng)意義重大。（剩余6336字）