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摘 要 高職院校的“雙高”建設(shè),使督導面臨新形勢、新挑戰(zhàn)與新機遇。為了讓教育督導適應新的形勢,發(fā)揮更好的效用,文章在分析高職院校教育督導工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例,從構(gòu)建分級分類督導視角、完善督導體制機制、建設(shè)督導隊伍、強化督導結(jié)果運用、加強督導信息化建設(shè)等方面,提出促進教育督導質(zhì)量提升的有效路徑,以期為新時代督導體制機制改革,尤其是“雙高”高職院校督導工作的開展與改進提供參考。(剩余6259字)
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“雙高計劃”背景下高職院校教育督導質(zhì)量提升路徑研究
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