云南民族地區(qū)特殊兒童早期干預中家長介入的困境與應對策略

摘 要 家長介入在特殊兒童的早期干預領域越來越受到重視。本研究選取云南民族地區(qū)的特殊兒童家長為研究對象，探究其介入兒童早期干預存在的困境。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家長介入的意愿強烈，但是介入能力有限，缺乏專業(yè)指導；早期干預相關信息的獲取缺乏統(tǒng)一、官方的途徑；家庭經(jīng)濟負擔重，家長介入干預精力不足。因此，文章提出應當加強對家長的培訓，提供個別化家庭干預指導；明確家長獲取早期干預相關信息的官方渠道，提供信息咨詢服務；提高對云南民族地區(qū)特殊兒童家庭經(jīng)濟支持的建議。（剩余6038字）