新時(shí)代對(duì)分課堂在民辦高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 新時(shí)代，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一種結(jié)合我國(guó)高校學(xué)生實(shí)際情況和特點(diǎn)的教學(xué)模式——對(duì)分課堂（PAD課堂）模式應(yīng)運(yùn)而生，其可督促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究，形成對(duì)象性師生關(guān)系。文章簡(jiǎn)要介紹了對(duì)分課堂教學(xué)模式，闡述了其應(yīng)用于民辦高校課堂教學(xué)實(shí)踐的可行性及具體策略，旨在為對(duì)分課堂在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用提供些許參考和啟發(fā)。（剩余5787字）