打通課內(nèi)外閱讀，提升學(xué)生整本書閱讀能力

教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)生閱讀量的要求日益變高，學(xué)生不僅要讀通句子、讀懂課文，還要有豐厚的課外知識(shí)儲(chǔ)備，這一切都離不開閱讀。課內(nèi)和課外是學(xué)生學(xué)習(xí)的兩大主陣地，如何幫助學(xué)生搭建整本書閱讀支架、統(tǒng)整課內(nèi)外閱讀，既是“雙減”背景下教師的職責(zé)所在，也是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“2022年版課標(biāo)”）的內(nèi)在要求“倡導(dǎo)少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，注重閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)讀書興趣，提高學(xué)生讀書品位”為學(xué)生養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣奠基。（剩余4381字）