新課標背景下小學音樂課堂編創(chuàng)教學實踐
《義務教育藝術課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）提出學習任務概念，要求在小學音樂教學中開展編創(chuàng)學習任務，將編創(chuàng)教學融入音樂欣賞、表現、創(chuàng)造、聯系之中，開展多樣化的教學活動，推動學生編創(chuàng)能力的發(fā)展。以往音樂教學中，由于編創(chuàng)活動形式單一、學生音樂水平參差不齊等因素，編創(chuàng)活動效果和學生的參與熱情不足，真實、自主的音樂編創(chuàng)難以真正發(fā)生。（剩余5158字）