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新課程理念下小學數(shù)學有效教學的策略

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新課程理念的核心是以學生發(fā)展為本，圍繞學生的實際學情和實際需要開展教學，讓學生參與到課堂教學活動的全過程中。在新課程標準和素質(zhì)教育等新時代教育理念的不斷深入推進下，小學數(shù)學教學迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇。本文對新課程理念下小學數(shù)學有效教學的策略進行了分析探討，希望能夠為新課程理念的推進提供一些借鑒。

一、小學數(shù)學教學現(xiàn)狀

隨著社會人才需求的變化，小學數(shù)學教學的開展方式也面臨著革新。（剩余4911字）

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