核心素養(yǎng)視域下融地方傳統(tǒng)文化教育于小學(xué)道德與法治教學(xué)

《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》明確指出：“道德與法治課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標?！辈⑶?，在“政治認同”模塊指出，學(xué)生要具備熱愛中華文化的情感，增強中華民族價值認同和文化自信，熱愛家鄉(xiāng)，自覺鑄牢中華民族共同體意識。由此觀之，小學(xué)道德與法治教師基于核心素養(yǎng)視域，將地方傳統(tǒng)文化教育融入教學(xué)課堂有著必要性與必然性，能讓學(xué)生全面認知家鄉(xiāng)文化，形成熱愛家鄉(xiāng)的理念。（剩余5211字）