英語學(xué)科大觀念下小學(xué)英語單元整體教學(xué)實踐

在英語學(xué)科大觀念背景下，小學(xué)英語教師在進行單元整體教學(xué)期間需要結(jié)合多方位的研學(xué)項目，整合多個模塊、多個專題，制定單元教學(xué)計劃，優(yōu)化單元授課規(guī)劃，對學(xué)生的單元學(xué)習(xí)過程、狀態(tài)進行嚴(yán)格把控，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間進行綜合探索、高效研學(xué)探究，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)品質(zhì)。本文對英語學(xué)科大觀念的概念以及在此背景下的英語單元整體教學(xué)特征進行簡要闡述，提出在該思想理念下的單元整體教學(xué)策略和方法。（剩余5005字）