新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)例教學(xué)

錯(cuò)例教學(xué)就是在教學(xué)中對(duì)錯(cuò)誤的案例進(jìn)行應(yīng)用，將其作為一種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生從錯(cuò)例出發(fā)掌握正確的解題思路，從低階思維向高階思維發(fā)展。教師需從新課標(biāo)的內(nèi)涵出發(fā)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，從強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案到整合學(xué)生的錯(cuò)誤思路，讓學(xué)生逐步形成屬于自己的學(xué)習(xí)思維與解題方法，高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，本文從新課標(biāo)的角度出發(fā)，應(yīng)用錯(cuò)例糾正學(xué)生錯(cuò)誤的解題思維，助力學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。（剩余4854字）