綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與小學(xué)科學(xué)課程的整合策略

綜合實(shí)踐課程以及小學(xué)科學(xué)課程是兩門有助于學(xué)生綜合發(fā)展的課程。這兩門課程在課程綱要中有許多相似的地方，不管是在內(nèi)容、教學(xué)方法還是學(xué)習(xí)方式上都有著諸多聯(lián)系。對(duì)這兩門課程進(jìn)行有效分析，將相似處作為著力點(diǎn)進(jìn)行融合，并在發(fā)揮兩門課程各自優(yōu)勢的同時(shí)彌補(bǔ)兩者的不足，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。

一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與小學(xué)科學(xué)課程的聯(lián)系與區(qū)別

首先，從教育目標(biāo)來看，兩者都強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。（剩余4833字）