初中音樂跨學(xué)科教學(xué)路徑分析

【摘要】在新中考背景下，即將參加升學(xué)考試的學(xué)生面臨巨大的挑戰(zhàn)，需要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。音樂等藝術(shù)類學(xué)科正式被納入中考體系，這一考試制度變化對教師的教學(xué)工作提出了更高的要求。教師需要利用跨學(xué)科教學(xué)等先進(jìn)的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。文章分析新中考背景下的初中音樂跨學(xué)科教學(xué)意義，從整合跨學(xué)科教學(xué)資源、組織游戲活動、開展跨學(xué)科音樂鑒賞活動、鼓勵學(xué)生創(chuàng)作樂曲等四方面入手，探究新中考背景下的初中音樂跨學(xué)科教學(xué)路徑，旨在為教師的跨學(xué)科教學(xué)工作提供參考。（剩余4926字）