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融合教育環(huán)境下自閉癥幼兒人際交往能力的提升策略

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【摘要】文章深入分析在融合教育體系中促進(jìn)自閉癥幼兒發(fā)展人際交往能力的切實可行的途徑。構(gòu)建無障礙的教育環(huán)境、采取針對性的干預(yù)技巧、搭建社交平臺、加強家庭與幼兒園的合作以及開展社區(qū)活動，能夠促使自閉癥幼兒全方位發(fā)展，幫助自閉癥幼兒更好地與他人融洽相處，從而提升他們的人際交往能力和社會適應(yīng)能力，豐富他們的社交經(jīng)驗。（剩余4357字）

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