自然材料在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的開發(fā)與利用

【摘要】自然材料具有獨(dú)特的教育功能，可以引導(dǎo)幼兒親近自然、了解自然，并拉近幼兒與自然的距離，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。文章探討了在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中運(yùn)用自然材料的價(jià)值，并根據(jù)教師可以開發(fā)利用的自然材料，討論如何依據(jù)自然材料設(shè)計(jì)創(chuàng)意十足的區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在探索中成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】自然材料；幼兒教育；區(qū)域活動(dòng)

作者簡(jiǎn)介：徐蕾（1992—），女，江蘇省昆山市開發(fā)區(qū)碟湖灣幼兒園。（剩余4337字）