基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文單元教學(xué)策略探究

【摘要】基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)以“大語文觀”為指導(dǎo)理念，以大單元教學(xué)為基本框架，重構(gòu)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學(xué)架構(gòu)，探索多樣化教學(xué)策略，激活學(xué)生語文探索意識(shí)，使其深入感知語文單元知識(shí)內(nèi)涵，以綜合性教學(xué)發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。文章對(duì)基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文單元教學(xué)策略展開探討，針對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)提出具體的教學(xué)策略，以期打造多樣化的小學(xué)語文單元教學(xué)活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生學(xué)科能力素養(yǎng)，彰顯單元教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)值。（剩余5061字）