基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施策略

【摘要】學(xué)習(xí)任務(wù)群強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)作用，既能提高學(xué)生系統(tǒng)掌握閱讀知識(shí)的能力，也能提升語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率。文章從綜合能力、學(xué)習(xí)效率、合作精神三個(gè)角度入手，簡(jiǎn)要分析在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)群的意義，在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)探究將學(xué)習(xí)任務(wù)群應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略，即通過(guò)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性任務(wù)群、輻射性任務(wù)群、結(jié)構(gòu)性任務(wù)群、實(shí)踐性任務(wù)群、評(píng)價(jià)性任務(wù)群的方式，實(shí)施語(yǔ)文閱讀教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)鍛煉學(xué)生各項(xiàng)語(yǔ)文能力，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展。（剩余4696字）