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[摘 要] 在智能制造背景下,針對機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中存在的實(shí)踐創(chuàng)新能力不足等問題,分析了專業(yè)學(xué)位教育學(xué)術(shù)化、工程教育理科化、實(shí)踐教學(xué)虛擬化的原因。提出基于產(chǎn)教融合的研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升方法。在機(jī)械專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)確立、課程體系設(shè)置、雙導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐能力評價等方面進(jìn)行了探索。(剩余7238字)
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機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系研究
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