基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的高校教學(xué)管理信息化探索

［摘 要］ 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有較強(qiáng)的信息處置能力，即便面對(duì)海量數(shù)據(jù)，仍可在較短時(shí)間內(nèi)完成數(shù)據(jù)整理分析，數(shù)據(jù)采集迅捷，在數(shù)據(jù)分析方面精準(zhǔn)度較高，可判斷數(shù)據(jù)信息發(fā)生軌跡，成為數(shù)據(jù)信息內(nèi)容把控的重要手段。在教育深化改革的背景下，高校重視教學(xué)信息化管理工作，引入教學(xué)信息化管理系統(tǒng)后，選擇分類式方法進(jìn)行教學(xué)管理。（剩余7030字）