課程思政視域下實踐教育的探索與研究

——以應(yīng)用型本科醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)為例

［摘 要］ 作為未來國家醫(yī)療健康事業(yè)的建設(shè)者和接班人的醫(yī)學(xué)生，將肩負(fù)“健康所系、性命相托”的生死重任，他們的核心價值觀教育具有特殊且重要的意義。緊扣醫(yī)學(xué)生核心價值觀教育的主線，通過闡述將社會主義核心價值觀融入應(yīng)用型本科護(hù)理專業(yè)教育的必要性，并分析目前其存在的問題，對護(hù)理專業(yè)新生入學(xué)教育形式、醫(yī)學(xué)生人文教育建設(shè)、醫(yī)學(xué)類高校環(huán)境人文建設(shè)和護(hù)理專業(yè)臨床實習(xí)帶教等方面進(jìn)行探討，系統(tǒng)論證了增強(qiáng)教育實效性的具體實施路徑。（剩余7079字）