“大刊導(dǎo)思”課程對(duì)耳鼻咽喉科學(xué)研究生科研教育的意義

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［摘 要］ 臨床醫(yī)學(xué)研究生的科研能力是研究生教育質(zhì)量和臨床醫(yī)學(xué)研究的重要保證。培養(yǎng)研究生的自主科研能力和創(chuàng)新思維能力非常重要。四川大學(xué)華西醫(yī)院耳鼻咽喉-頭頸外科將“大刊導(dǎo)思”課程作為日常教學(xué)任務(wù)，采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，讓研究生對(duì)高水平期刊文獻(xiàn)進(jìn)行導(dǎo)讀和精讀。對(duì)本學(xué)科71名在讀研究生進(jìn)行了“大刊導(dǎo)思”課程相關(guān)問(wèn)卷調(diào)研，結(jié)果顯示“大導(dǎo)思”課程的有效參與度在研究生科研獲獎(jiǎng)和獎(jiǎng)學(xué)金獲得數(shù)量方面具有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，“大刊導(dǎo)思”課程的教學(xué)模式有助于提升臨床醫(yī)學(xué)研究生的臨床科研思維，可助力推進(jìn)學(xué)科的科研教學(xué)一體化。（剩余6038字）