中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職普通話教學(xué)的策略探究

［摘 要］ 高職院校是推廣普通話的重要平臺。根據(jù)國家大力推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政策要求和目前高職院校普通話教學(xué)開展的現(xiàn)狀，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與普通話教學(xué)相融合勢在必行。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可從“傳統(tǒng)文化元素融入教學(xué)內(nèi)容”“推進(jìn)課堂革命，打造普通話教學(xué)金課”“拓寬傳統(tǒng)文化融入渠道”“依托經(jīng)典誦讀活動，加深語言文化融合”以及“以文化人，以文育人，重視立德樹人”等五個(gè)方面入手，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與普通話教學(xué)的有機(jī)融合，進(jìn)一步提升學(xué)生的普通話水平，培育人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和個(gè)人綜合素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。（剩余7472字）