教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐

［摘 要］ 教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口，在數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型背景下如何推動新財(cái)經(jīng)高質(zhì)量人才培養(yǎng)，成為目前財(cái)經(jīng)院校應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)課題。分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的緣起、內(nèi)涵，提出了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)的五大能力要求及相應(yīng)的人才培養(yǎng)路徑，并從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)內(nèi)涵、數(shù)字校園、培養(yǎng)師資等五個方面介紹了廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)對此的探索與實(shí)踐。（剩余7133字）