“傳熱學(xué)”課程思政建設(shè)探索與實踐

［摘 要］ 立德樹人的成效是檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅持把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)，必須把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。如何將課程思政落實到課程教學(xué)中，是高校形成高水平人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵所在。以“傳熱學(xué)”課程教學(xué)為例，主要從如何挖掘課程思想政治教育資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和革新教學(xué)手段將思政教育融入課堂與實踐教學(xué)三方面論述如何發(fā)揮專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的育人功能，實現(xiàn)專業(yè)教育與思政育人的同向同行。（剩余6828字）