基于華為ModelArts的“人工智能”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

——以東莞理工學(xué)院為例

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［摘 要］ “人工智能”課程對(duì)計(jì)算機(jī)類本科生的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是十分重要的。面對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展，相關(guān)課程的培養(yǎng)模式應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，既要著眼于時(shí)代的變革，也要著眼于產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要。針對(duì)目前“人工智能”課程存在的基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)多且新、實(shí)踐性強(qiáng)、需兼顧不同層次學(xué)生等問(wèn)題，探索基于華為一站式AI開(kāi)發(fā)平臺(tái)ModelArts的混合式教學(xué)改革方案。（剩余5245字）