專業(yè)方向融合背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考

——以材料成型及控制工程專業(yè)為例

［摘 要］ 基于專業(yè)方向（液態(tài)成型、模具設(shè)計(jì)與制造和材料連接）融合背景下，河北工業(yè)大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)方向融合過程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程存在問題，從專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程實(shí)施模式、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員能力提升及實(shí)驗(yàn)儀器（設(shè)備）管理與優(yōu)化等方面進(jìn)行了探討，并通過組織由不同專業(yè)方向的本科生組成科研興趣小組的形式，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置與評價(jià)方式進(jìn)行了初步探索，以期為專業(yè)方向融合背景下材料成型及控制工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供參考。（剩余7321字）