空間網(wǎng)絡分析教學設計樣例

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［摘 要］ 以“地理信息系統(tǒng)”課程中的“空間網(wǎng)絡分析”教學設計為例，主要通過以問題為導向的教學導入方式，以學生為主體的討論式、啟發(fā)式、演示式、沉浸式教學方法和線上線下混合式教學模式，培養(yǎng)學生主動思考、積極探究的能力和團隊協(xié)作意識。在教學和實踐中重構教學內(nèi)容和教學模式，進行課程教學與立德樹人的融合創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的思辨能力，以及化復雜為簡單的分析、解決工程問題的能力，幫助學生樹立正確的價值觀及社會責任感，提升其家國情懷，促進教學育人目標的達成。（剩余5442字）