空間網(wǎng)絡(luò)分析教學(xué)設(shè)計(jì)樣例

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［摘 要］ 以“地理信息系統(tǒng)”課程中的“空間網(wǎng)絡(luò)分析”教學(xué)設(shè)計(jì)為例，主要通過以問題為導(dǎo)向的教學(xué)導(dǎo)入方式，以學(xué)生為主體的討論式、啟發(fā)式、演示式、沉浸式教學(xué)方法和線上線下混合式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探究的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在教學(xué)和實(shí)踐中重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，進(jìn)行課程教學(xué)與立德樹人的融合創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，以及化復(fù)雜為簡單的分析、解決工程問題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀及社會(huì)責(zé)任感，提升其家國情懷，促進(jìn)教學(xué)育人目標(biāo)的達(dá)成。（剩余5442字）