同輩教育在思政教學中的實踐研究

摘 要：教育改革的深入和發(fā)展，要求不在僅關注青少年掌握基礎的文化知識與技能，同時也要關注學生全面發(fā)展，加強學生合作精神和意識。在相關理論、經(jīng)驗的指導下，正確利用同輩群體開展教育教學活動，從而達到教育青少年的目的。

關鍵詞：同輩群體 思政教學 多元化

中圖分類號：F016.3;G643.1  文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2022）07-173-02

一、同輩教育的相關概念

同輩群體又稱伙伴群體，它的形成原因是因為同一個年齡段的青少年因興趣愛好相同、情感融洽，和對事物的認識、態(tài)度、價值觀等方面較為相似的人群所組成的非正式群體。（剩余5245字）