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職業(yè)教育課程思政教育的實(shí)踐與研究

——以《管理會(huì)計(jì)》為例

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摘 要:職業(yè)教育課程思政教育是價(jià)值理性和工具理性的統(tǒng)一,課程思政具有重要的實(shí)施價(jià)值。文章以《管理會(huì)計(jì)》這門課程為例,探討進(jìn)行課程思政的研究方法。并從如何挖掘《管理會(huì)計(jì)》中的思政元素、探索不同學(xué)科之間思政元素的相互借鑒、破除“兩張皮”的現(xiàn)象、專業(yè)課教師提升自己多方面的能力、完善評(píng)價(jià)體系這五個(gè)方面,探討了開(kāi)展課程思政的方法。(剩余6399字)

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