新媒體對(duì)專業(yè)碩士學(xué)習(xí)行為的影響

——基于勒溫公式的研究

摘 要：根據(jù)勒溫公式，學(xué)習(xí)行為是學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)環(huán)境的函數(shù)。新媒體能夠幫助專業(yè)碩士進(jìn)行更好的自身塑造，改善外在學(xué)習(xí)環(huán)境，從而在內(nèi)、外兩方面促成專業(yè)碩士更積極的學(xué)習(xí)行為。文章從知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面研究了新媒體對(duì)專業(yè)碩士自身的塑造作用，從課堂環(huán)境、課外環(huán)境兩方面研究了新媒體對(duì)專業(yè)碩士學(xué)習(xí)環(huán)境的改善作用，為新媒體如何改善專業(yè)碩士的學(xué)習(xí)行為提供了新的研究思路。（剩余6029字）