積極心理學視角下高職大學生健康心理的培養(yǎng)研究

摘 要：當代大學生具備健康的心理，不僅對學生的成長非常有益，也關乎和諧社會的建設。積極心理學與當前“預防為主、干預為輔”的心理教育理念相符，將其用于高職大學生健康心理的培育，具有一定的可行性。文章分析了積極心理學理論的研究特點，探索積極心理學視角下高職大學生健康心理的培養(yǎng)方式。

關鍵詞：積極心理學 高職大學生 健康心理 培養(yǎng)

中圖分類號：F016.3;G71  文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2022）07-153-02

積極心理學是在20世紀興起的一個新的心理學研究領域，其利用心理學中教育完善的實驗方法和手段研究人類的美德和力量，重點關注人類的積極品質，使人們主動發(fā)現人性的美德和優(yōu)點，與當前“預防為主、干預為輔”的心理教育理念是一脈相承的。（剩余4951字）