師范專業(yè)認證背景下高校英語專業(yè)構(gòu)建協(xié)同育人機制有效策略探究

摘 要：基于師范專業(yè)認證背景對高校英語專業(yè)育人工作展開分析，可以發(fā)現(xiàn)通過構(gòu)建協(xié)同育人機制開展英語教育和思政教育工作，有助于強化英語師范人才培養(yǎng)，滿足新時期國家提出的教師隊伍建設(shè)需求。針對目前英語專業(yè)存在的人才培養(yǎng)與專業(yè)認證要求不符、校企合作效果不佳等問題展開分析，文章提出對接專業(yè)認證、建設(shè)實踐基地等策略推動人才培養(yǎng)、校企合作等機制的創(chuàng)新發(fā)展，能夠為協(xié)同育人工作的開展提供有力支撐。（剩余5389字）