基于北京冬奧會(huì)某志愿者閉環(huán)駐地服務(wù)保障工作的思政化探索

摘 要：2022年是奧運(yùn)大年，也是思政大年，對(duì)于廣大思政教師來(lái)說(shuō)，要合理利用好北京冬奧精神的育人價(jià)值。作為親身參與冬奧保障的輔導(dǎo)員，以?shī)W運(yùn)五環(huán)的五種顏色為切入點(diǎn)，將冬奧某閉環(huán)駐地服務(wù)保障工作中的思政元素提煉挖掘，通過講述“五種顏色”的故事，為冬奧“大思政課”的素材庫(kù)增添厚度與溫度，探索從時(shí)代熱點(diǎn)向思政大課有機(jī)轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)途徑——既要從宏觀的角度學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，傳承與弘揚(yáng)北京冬奧精神，更要打開微觀的視角，去記錄、發(fā)掘、講述蘊(yùn)藏在冬奧服務(wù)保障工作中的巨大思政能量，讓其成為推動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)冬奧遺產(chǎn)利用效益最大化，要真正讓每一位參與冬奧服務(wù)保障的輔導(dǎo)員發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，將這堂冬奧“大思政課”從閉環(huán)駐地講到未來(lái)的工作崗位上。（剩余4083字）